怎么平衡地方特色,地方特色如何发展

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于怎么平衡地方特色的问题，于是小编就整理了2个相关介绍怎么平衡地方特色的解答，让我们一起看看吧。

1. 农村小学如何有特色？
2. 区域经济不平衡是相对的吗？

农村小学如何有特色？

目前来说，农村小学最大的特点就是生源少的可怜，

一个村小只有几个孩子在上学，一来现在农村孩子少了（造成这样的原因大部分人搬离农村前往城市生活，再者扶养孩子的成本变高，导致一般家庭只有一孩儿），二来还有部分孩子被父母送去城市读书。

一、确立办学理念，培育“三大特色”

1、坚持办学理念，打造德育特色

2、实行“三分”模式，构建教学特色

3、 以校为本，构建校本课程特色

二、加强师资建设，提高教师的综合素质

1、抓好每周的集体备课、研修课、随堂听课等形式的教研活动。

2、坚持抓好教师教学基本功的训练.

3、坚持不懈地组织教师广泛开展教育科研.

4、切实抓好教师的现代教育技术和信息技术的学习培训。

5、组织教师学习现代教育理论、专著,

农村小学如何办出自己的特色

各行各业中你要想出人头地就得有自己的特色。学校办学也不例外，特色办学对于农村小学更为重要。农村小学如何才能办出自己的特色呢？我觉得，这个问题没有标准答案，因为特色本身就是不可临摹的，更不可直接***的。

个人建议，一所学校不论是小学还是中学，要想办出特色，首先要认真分析和了解本校校情，接着，要抓住本校的闪光点(优势)，发扬光大。

谢邀！

我从小就在农村上学，如今毕业了，老一辈的人都深知没有学问的难处，所以想尽一切办法想让孩子上一个好的学校！

一所农村小学如何有特色，不在于教师有多少，不在于教室有多明亮！不在于有多少课程！

作为农村学校，其学生有很大部分都是农村的留守儿童，父母在外打工，家里只有爷爷奶奶带！学生比较调皮捣蛋！而作为学校就应该像“父母”一样，严加管教学生！作为老师应该更加严格管教学生！即使不成才，也要成为一个人！

在我们村附近有两所学校，一个是公办学校，一个是私立学校，公办学校老师不作为，学生少的可怜，而私办学校，老师兢兢业业，狠抓学生学习，方圆几十里的学生都来上学，老师的口碑有目共睹！

所以，要想在农村办特色学校，一定要从成绩抓起，虽然有些不合时宜，但这就是农村的现状，如果父母不在家，爷爷奶奶管不住，学校老师又不教，那么农村学生只会越来越差，越来越少！

随着中国经济的不断发展，城镇化的不断提高，城镇与农村的差异也越来越大。主要体现在经济的不平衡，教育医疗等***更向城镇倾斜。使当前的农村教育也受到了不少的冲击，最突出的矛盾就是农村小学生源不断减少，农村小学教育也鲜有特色。想要解决这一问题，我个人认为：

1 振兴农村经济，发展乡村产业。逐步缩少城镇和农村的经济差异。

2 加大农村教育的资金、技术等硬软件设施投入和建设，提升优化教育***。

3 根据实际情况，因地制宜。加强地方传统文化教育与发展，增强地方民族特色。我相信，随着中央振兴农村经济政策的提出和脱贫攻坚等政策的落实，在不久的将来，我们的农村会越来越好，我们的农村教育也会越来越好。

区域经济不平衡是相对的吗？

所谓区域经济发展不平衡规律，是指在区域经济发展中存在着不平衡发展的客观必然性。

  平衡是暂时的、相对的，不平衡是长期的、绝对的，经济发展总是由旧的不平衡不断地向新的不平衡演变，呈现波浪式上升过程。

不平衡发展战略的思想基础是：平衡是有条件的，相对和暂时的状态。地区之间的经济发展不平衡是客观的，绝对的。

没有高差的地方的水是静止的，没有活力的，而有高差地方的水是汹涌澎湃的，充满活力的。区域的经济发展要想有活力，就必须存在着发展的不平衡，区域不平衡发展有其存在的必然性

到此，以上就是小编对于怎么平衡地方特色的问题就介绍到这了，希望介绍关于怎么平衡地方特色的2点解答对大家有用。