地方特色教材,地方特色教材无袖女衬衫

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于地方特色教材的问题，于是小编就整理了3个相关介绍地方特色教材的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿园特色教材有什么特点，有哪些特色教材？
2. 统编教材的编写特色及教学建议？
3. 语文说明文的准确性，严谨性，科学性，有说服力体现在什么地方？

幼儿园特色教材有什么特点，有哪些特色教材？

幼儿园特色教材肯定是有起特色的，但具体有什么特色要举例说明。

我之前呆过一家全国连锁的幼儿园，他们的特色课程就很厉害，靠着这个特色，他们在这边做的很有口碑。

具体是在科学语言、体智能和国学还有社会领悟上。

因为幼儿园课程是分五大领悟的。有语言，科学，社会，健康，艺术。通常我们都是按领域上，有时也不排除又综合课程。

这家幼儿园他们在语言上是***用的语言口才秀，就是先给孩子讲一个故事，然后引发孩子的思考，再让孩子用自己的语言表述，这本课程的目标设置也是分了等级的，教师可以通过班级实际情况来调整。

体智能上引进了足球，因为我们这边还没有幼儿园引进足球课程，所以就很有看点，想篮球什么的，他们早就已经玩过了。

国学课程我想很多幼儿园应该没有用过，他们就敢用，专业配套课程，根据幼儿发展特点来使用，有针对性，也很吸引家长的眼球。

科学领悟，***用了发现相似，就是吧一些风马牛不相及的东西建议在一起，引发孩子的联想，思考，以及孩子的动手能力。这套课程，也深的家长喜欢。

这家幼儿园还有很多的特色再这里我舅不一一阐述了，究其根本，人家的思想跟的上潮流。敢想敢做，所以别人梦成功，有那么多生源。所以说一家幼儿园一定要有自己的特色，让家长一下子能记住你并且选择你。

统编教材的编写特色及教学建议？

统编教材编写六特色:

1.选文强调经典性、文质兼美、适宜教学、时代性。

2.***用“双线组织单元结构”:明线“语文要素”，隐线“人文主题”。

3.更加注重弘扬中华优秀传统文化。

4.注重学法指导，更加细致化和系统化。

5.按文体来组织单元，文体意识增强。

6.课外阅读课程化，读书意识增强。

统编教材教学建议:

1.传播传统文化的***，培养学生正确的价值观。

2.紧抓语文核心要素，强化语文知识体系。

语文说明文的准确性，严谨性，科学性，有说服力体现在什么地方？

说明的语言　　说明语言的准确性、平实性、周密性和科学性，是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。说明的实用性很强，稍有差错，会失之毫厘，谬以千里。在准确的前提下，说明的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。由于说明的对象和作者语言风格的不同，说明的语言也是多种多样的：或概括，或具体；或简洁，或丰腴；或精练，或详尽；或平易朴实，或幽默风趣，总之不拘一格。阅读说明文和写说明文可以联系起来。上面谈到的所要把握的四点，阅读说明文要注意，写说明文也要注意，只是所提要求要注意符合学生实际。 　　说明文的语言特点： 　　第一，内容上的科学性。 说明文的内容必须真实准确，以确凿的材料为依据，如实反映客观事物的特征、本质及规律，具有严密的科学性。 　　第二，结构上的条理性。 事物和事理有时往往是比较复杂的，为了给读者以明确的认识，说明其特征时必须有一定的条理和顺序。常见的说明顺序有时间顺序(程序顺序也是时间顺序的一种)、空间顺序和逻辑顺序。这种说明顺序往往体现在文章的结构层次上，所以阅读说明文时，理清结构层次与把握说明顺序是一致的。 　　第三，语言的准确性。 说明文的实用性很强，语言表达“失之毫厘”，其结果就会“谬以千里”，所以说明文语言要求准确无误，给读者以科学的认识。在科技飞速发展的今天，说明文的应用越来越广泛，各门学科的教科书、科普读、知识小品、解说词、说明书等都是说明文。可以说，说明文和我们日常学习、生活、工作有着非常密切的联系。

到此，以上就是小编对于地方特色教材的问题就介绍到这了，希望介绍关于地方特色教材的3点解答对大家有用。